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26.8.20

El EVSO en contexto de virtualidad pedagógica

Sugerencias para el desarrollo de los ejes del espacio curricular

En este contexto de excepcionalidad sanitaria y pedagógica, llevar adelante el Espacio de Vinculación con el Sector de la Orientación de 3° año, es un desafío para los /las docentes de este del EVSO. Ello implica implementar un Proyecto Institucional de Vinculación que proponga la articulación con otras instituciones u organizaciones, en el contexto del ASPO y el diseño de prácticas y/o formación complementaria en el marco de la virtualidad y/o la enseñanza remota.

En este documento se plantea como alternativa que la vinculación con otras instituciones u organizaciones se realice de manera virtual, a través distintas herramientas de comunicación y tecnología que disponen las instituciones (páginas de internet, facebook, Instagram, otros,) y las prácticas y/o formación complementarias se propongan con actividades que el docente diseñe y que impliquen la realización de una actividad o tarea en el marco de un proyecto construido a través del intercambio virtual, incluyendo como complementarios los cursos y/o capacitaciones virtuales ofrecidos por otras instituciones.

Enlace: El EVSO en contexto de virtualidad pedagógica.pdf

También te invitamos a leerlo en formato genially:

https://view.genial.ly/5f4535d185cfc60d9bcbb27f/presentation-el-evso-en-contexto-de-virtualidad-pedagogica-sugerencias-para-el

9.10.19

Y ahora qué? 1° programa: Proyecto EVSO ExpoCENMA

Y ahora qué en la Tarde de los lápices?
Me pregunto, se preguntan... nos preguntamos... docentes, estudiantes de la EDJA
Después de tanta historia, de tanto camino recorrido, de transformaciones, de logros, de frustraciones, de avances, de retrocesos...
Ahora qué?
Vamos a ver, vamos a escuchar, vamos a leer, a escribir, a construir... a proponer...
Siempre en el encuentro es posible hallar oportunidades, respuestas posibles al ahora qué?
Ahora qué en la escuela de jóvenes y adultos?
En este intento es que estamos... y por eso estamos aquí.

"Y ahora qué?"
Programa radial del Equipo Técnico de la DGEJyA
Micro del programa La Tarde de los Lápices emitido por FM La Ranchada 103.9

1° Programa: Proyecto EVSO ExpoCENMA
Emitido 08/10/2019 20:00hs

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20.5.14

Capacitacion 2014. 1ra Jornada. EVSO: Implementación y Evaluación

EVSO

Definiciones Conceptuales y Orientaciones para su Implementación y Evaluación

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14.4.14

Para Elaborar Proyecto de Vinculacion - EVSO*

Los contenidos del Área Técnico Profesional (ATP) se encuentran en las resoluciones N°84/11 y N°148/13: Fundamentación, Capacidades, Áreas, Materias, Ejes y Contenidos.
Resolución N° 84.11 (ATP 1er año: folio 41 en adelante)
Resolución N° 148.13 - Anexo II (ATP 2do año: de pag. 41 a pag.75)
Resolución N° 148.13 - Anexo II ATP 3er año: de pag. 110 a pag 151)

Resumen del Enfoque, Los Espacios Curriculares, los Ejes y ejemplos de posibles proyectos de vinculación, de las distintas Orientaciones:
Agro y Ambiente / Economía y Administración / Informática / Naturales / Sociales / Turismo

Como hacer un proyecto de vinculación (seleccione el documento de su orientación):
Guía para hacer el Diagnostico (pág.. 6 a pag.9)
Guía para definir el Problema/Situación Problemática (pág. 10 a pag.12)
Guía para la definición de la Propuesta del Proyecto (pag.13 a pag.21)

Resumen y Ejemplo de Diagnostico, Problemas/Situación y Proyectos

Ver también:
Base de Datos con información sobre instituciones en toda la provincia con quien vincularse.
El Sistema Voces es una herramienta estadística para la elaboración del diagnostico del Proyecto.
Convenios de Vinculación para los Distintos Dispositivos.
Capacitación de 2013 especifica de la Orientación: Economía y Administración - EVSO / Ciencias Sociales y Humanidades - EVSO / Informática - EVSO / Agro y Ambiente - EVSO / Turismo - EVSO / Ciencias Naturales - EVSO

* Este apartado fue creado para aquellos profesores que recién ingresan en la modalidad de Jóvenes y Adultos y necesitan actualizarse con suma celeridad para poder dictar su materia y sumarse al área técnico-profesional de su escuela en torno al proyecto de vinculación. Dicho resumen es a modo de guia o punto de partida por donde comenzar y reviste la base mínima que tiene que conocer un profesor que participó desde el comienzo del cambio curricular y asistió a los talleres dictados.

17.10.13

Articulación Educación y Trabajo desde el E.V.S.O en el marco del Proyecto de Vinculación Institucional

En el Taller Docente del martes 8 de octubre (ver invitación) en un trabajo conjunto entre Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, Gerencia de Empleo y Capacitación Laboral (GECAL) del Ministerio de Trabajo de la Nación (MTEySS) y la Municipalidad de Córdoba presentaron las distintas lineas de trabajo en Política de Empleo.

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